Sélection de documents publiés sur internet

 Articles

Développer le e-learning : quelle intégration pour quels usages ?

Comment intégrer le e-learning dans ses dispositifs de formations ? Faut-il faire du "tout e-learning" ? Quels sont les apports de ces nouveaux outils ? Celine DUARTE nous expose ses réflexions.

Blog "Réussir Autrement"

Quel "mix" pour les formations associant présentiel et e-learning ?

Analyse des moyens au service du formateur selon les axes temps et espace. Comment construire un "mix" avec ces outils ? A découvrir dans ce billet.

Le blog de la formation professionnelle

La standardisation pédagogique peut-elle être positive ?

Est-il possible de standardiser les actions pédagogiques ? Comment faire ? Ce billet introductif à la question apporte quelques pistes : les "learning objects" de l'e-learning, la standardisation des formats de documents et les banques de modèles.

Le blog de la formation professionnelle

Concevoir des modules e-learning efficaces : l'apport des sciences cognitives

Les principes développés dans ce billet pour aider à la conception des modules d'e-learning : illustrer le texte améliore l'apprentissage, placer le texte à proximité du graphique améliore l'apprentissage, expliquer les illustrations avec un message audio améliore l'apprentissage, utiliser le ton de la conversation et des agents pédagogiques améliore l'apprentissage...

Le blog de la formation professionnelle

Quel rôle pour le groupe en formation à distance ?

Article sur le rôle du groupe en formation à distance : importance du groupe dans l'apprentissage ; une question de pédagogie et non de technique ; le tutorat ; blogs, wikis, podcasts, videocasts, etc : des moyens au service des apprentissages...

Le blog de la formation professionnelle

Lexique iconoclaste de la formation : le E-learning

Un point sur l'e-learning au jour des nouvelles technologies (3D...) et des nouvelles méthodes pédagogiques (serious games...).

My RH Line

 Dossiers

The Learning Factory

Livre blanc à télécharger après inscription : gérer le capital humain , le e-learning – histoire d’un succès à demi-teinte, LMS-LMCMS-Authoring : les outils du e-learning, les types de contenu produits par le « rapid learning » les différents formats…), la nouvelle génération du « blended learning », cas d’utilisation (complément à une formation présentielle)…

BrainSonic

Guide eLearning

Les 10 étapes d’un projet d’e-learning réussi : analysez vos besoins, choisissez les méthodes de formation appropriées, surmontez les écueils technologiques, dressez un plan d’affaires, développez une stratégie de mobilisation, réalisez un projet pilote, dosez bien le contenu, précisez bien le rôle des formateurs, mesurez les coûts et les bénéfices de l’apprentissage virtuel (elearning), déployez votre projet à l’ensemble de l’organisation. Les outils d’aide : caractéristiques de la clientèle cible, infrastructure technique, références générales sur le e-learning, comment acheter un système de gestion de l’apprentissage, les 10 erreurs à éviter dans l’achat d’un LMS, références sur les outils technologiques, stratégies pour communiquer l’implantation de la formation virtuelle dans votre entreprise, éléments d’évaluation formative dans le cadre d’un projet pilote, références pédagogiques, préparation des formateurs, bénéfices et coûts quantifiables, retour sur investissement…

www.technocompetences.qc.ca

 Interviews

Un dispositif de blended-learning pour développer les compétences

Quels sont les moyens utilisés par Canal+ pour développer les compétences de ses collaborateurs des centres de relation clients ? Explications par Elena Ruiz, directeur du développement RH de Canal+, elle nous présente les techniques de formation mises en oeuvre.

Bernardjulhiet.tv