Rendre ses salariés compétents

Analyse de Didier Retour, professeur des universités, université Pierre Mendès-France : gestion des compétences individuelles (une GRH basée sur quelles compétences, typologie des compétences, référentiel, obligation de résultat) ; gestion des compétences collectives, stratégiques, environnementales...

Des compétences non valorisées qui se perdent peu à peu, c'est une part de l'actif incorporel de l'entreprise qui disparaît... Réflexions à découvrir dans cet article.

Présentation du modèle Investors in People : une démarche comme le nom l'indique basé sur les ressources humaines. Elle s'organise selon 3 principes : la planification, l'action et l'évaluation...

Zoom sur les autodidactes qui ont su se former efficacement à l'écart des institutions éducatives : qu'est-ce qu'un autodidacte ; les rigidités du système éducatif ; l'autodidacte, un passionné qui met en pratique ce qu'il apprend ; l'autodidacte explore sans limites...

Jean-Pierre Testa revient sur les étapes d'un plan d'action méné avec un collaborateur pour l'acquisition d'une nouvelle compétence : du diagnostic à la mise en application de la compétence nouvellement acquise.

Retour d'expérience de 2 PME franciliennes au sujet du management du transfert de compétences : un cabinet de conseils recourant au compagnonnage, une agence de ménage et de repassage utilisant le tutorat pour accompagner les nouveaux salariés.

Les compétences "systémiques" pour des professionnels capables d’agir dans les environnements instables d’aujourd’hui : une logique dynamique plutôt que statique, une logique plurielle plutôt qu’une pensée unique, une logique relationnelle plutôt que structurelle, une capacité à intégrer l’opérationnel et l’abstrait...

Un article accompagné d'un tableau Excel (grille de polycompétence) pour la mise en oeuvre de la méthodologie présentée.

Analyse de Karim Hamadache s'articulant ainsi : introduction ; la notion en question (en stratégie, en GRH) ; le développement des compétences comme facteur de convergence entre KM et E-learning ; réussir la mise en oeuvre des projets convergents KM/E-learning ; discussion ; conclusion...

Article sur l'automatisation de la gestion des compétences en général et de l'automatisation du recrutement en particulier. Cet article souligne qu'au-delà des outils, il ne faut oublier la dimension humaine.

Ce cours a pour objet de montrer comment mener un diagnostic pour définir des objectifs de formation ciblés grâce à l'approche par compétence. Cette démarche est à mener pour faire face à des problèmes de planification de ressources. Au sommaire de ce cours vidéo : établissement des profils de compétences ; des outils adaptés à la gestion des compétences...

Concept de compétence (une combinaison de ressources pour produire une performance...), la compétence collective, démarche-méthodes-outils (les différentes étapes d’un diagnostic de compétences..), impacts sur l'organisation et sur le management des services, évolutions prévisibles de l'organisation et des pratiques de formation.

Ce débat aborde 4 sujets : Comment la crise économique actuelle favorise-t-elle la promotion interne ? Comment le manager de proximité doit-il travailler et manager au quotidien, pour motiver aujourd’hui et fidéliser demain ses collaborateurs ? Comment faire évoluer aujourd’hui les compétences et les comportements de mes collaborateurs pour savoir répondre demain aux demandes des marchés et de mes clients ? Comment convaincre ses salariés de la nécessité du changement en vue de l’après-crise ?